https://ororo.tv/es
I recommend you to watch HEROES (science fiction) and the KILLING (thriller). It is cool!!!
Also, THE TUDORS (British history about Henry VIII who married six times).
As films, FROZEN hahahaha!! You can also use subtitles in different languages and see all of them at the same time.
Enjoy!!!
domingo, 12 de junio de 2016
domingo, 5 de junio de 2016
Introduction to passive voice Present and Past simple
La forma pasiva en inglés es más utilizada que en español. Se forma con el verbo TO BE en el tiempo que necesitemos (Present and Past Simple, en este caso) + el verbo en participio que queramos usar.
Por ejemplo:
- English is spoken here (Se habla inglés aquí)
- The Guernica was painted by Picasso (El Guernica fue pintado por Picasso)
https://elt.oup.com/student/solutions/preint/grammar/grammar_10_012e?cc=global&selLanguage=en
http://www.english-4u.de/passive_ex2.htm
http://oud.digischool.nl/en/grammar/hotpot/passive/tegenverltijd.htm
http://www.grammar.cl/Games/Passive_Voice.htm (grammar games)
http://www.perfect-english-grammar.com/support-files/passive-explanation.pdf
Por ejemplo:
- English is spoken here (Se habla inglés aquí)
- The Guernica was painted by Picasso (El Guernica fue pintado por Picasso)
https://elt.oup.com/student/solutions/preint/grammar/grammar_10_012e?cc=global&selLanguage=en
http://www.english-4u.de/passive_ex2.htm
http://oud.digischool.nl/en/grammar/hotpot/passive/tegenverltijd.htm
http://www.grammar.cl/Games/Passive_Voice.htm (grammar games)
http://www.perfect-english-grammar.com/support-files/passive-explanation.pdf
miércoles, 1 de junio de 2016
Exercises to practise relative pronouns
jueves, 26 de mayo de 2016
Calendario de exámenes finales
Inglés Recuperación verbos irregulares y foto para
describir y contrastar------------------------------------------------------ 30 de mayo
- Repasar estructuras para comparar.
- Uso de WHEREAS (mientras que)
- Comparatives
In the first picture, there is ....................... whereas in the second picture, there is ..........................
Inglés examen final --------------------------------------------------------- 2 de junio
- Revision (Present simple, continuous; Past simple, continuous; Future tenses; Modal Verbs)
- Comparatives and superlatives
- Relative pronouns
- Revision vocabulary
Francés examen final---------------------------------------------------------- 8 de junio
- Présent simple (verbes reguliers et irreguliers)
- Passé composé
- Imparfait
- Futur simple et futur proche
- Les prépositions pour décrire une image
describir y contrastar------------------------------------------------------ 30 de mayo
- Repasar estructuras para comparar.
- Uso de WHEREAS (mientras que)
- Comparatives
In the first picture, there is ....................... whereas in the second picture, there is ..........................
Inglés examen final --------------------------------------------------------- 2 de junio
- Revision (Present simple, continuous; Past simple, continuous; Future tenses; Modal Verbs)
- Comparatives and superlatives
- Relative pronouns
- Revision vocabulary
Francés examen final---------------------------------------------------------- 8 de junio
- Présent simple (verbes reguliers et irreguliers)
- Passé composé
- Imparfait
- Futur simple et futur proche
- Les prépositions pour décrire une image
miércoles, 25 de mayo de 2016
martes, 17 de mayo de 2016
TOO / ENOUGH
Too and Enough
Too and enough indicate degree. They are used with adjectives.
- Too means more than what is needed.
- Enough means sufficient.
Use of too and enough
1.Enough precedes adjectives and adverbs:
He isn't old enough to watch this program.2.Enough may also precede nouns:
We're not walking quickly enough.
We have enough money .3.Too comes before adjectives and adverbs:
I have not got enough money to buy this computer.
It's too hot to wear that coat.4. Too may also come before nouns when it is used with the expressions too much and too many.
I was driving too fast.
a. Too much is used before uncountable nouns.
There is too much salt in this food.b. Too many is used before countable nouns
There are too many students in this classroom.
EXERCISES
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=6030
http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-too-enough.php
viernes, 13 de mayo de 2016
Interesting apps to smartphones
I found some interesting apps to install in your phone and improve your English.
6 Minute BBC English
El juego de los verbos frasales (Phrasal Verbs)
6 Minute BBC English
El juego de los verbos frasales (Phrasal Verbs)
martes, 10 de mayo de 2016
sábado, 7 de mayo de 2016
Let's listen!!
6 Minutes English at BBC
Click on the link and choose the topic you want to hear about. You can download the audio and the transcription so it is a good practice for you to improve your listening skills.
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/
Click on the link and choose the topic you want to hear about. You can download the audio and the transcription so it is a good practice for you to improve your listening skills.
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/
Comparing pictures or photos
Please, click on the slideshare website in which how to compare pictures is explained and then, choose one of the slides with pictures to compare and write your own description:
http://www.slideshare.net/DavidMainwood/compare-and-contrast-photos
Start like this:
I have chosen slide number ______ and I am going to compare pictures on that slide.
http://www.slideshare.net/DavidMainwood/compare-and-contrast-photos
Start like this:
I have chosen slide number ______ and I am going to compare pictures on that slide.
martes, 26 de abril de 2016
Vocabulaire À la gare
- La gare (la estación): L'endroit où on peut prendre le train.
- Le quai (el andén): La plate-forme où les trains se trouvent.
- Le guichet (la taquilla): Où on achète les billets.
- Le Distributeur (máquina expendedora de billetes): La machine dans laquelle on peut acheter les billets.
- La salle d'attente (sala de espera): la salle où on attend le train.
- Le panneau d'info (tablón informativo): Où on peut voir les horaires des trains.
- Le wagon / La voiture (vagones de tren)
- Le wagon-restaurant
- Le conducteur: Le personne qui conduit le train
L'arrivée (llegada) // Le départ (Salida)
- Le quai (el andén): La plate-forme où les trains se trouvent.
- Le guichet (la taquilla): Où on achète les billets.
- Le Distributeur (máquina expendedora de billetes): La machine dans laquelle on peut acheter les billets.
- La salle d'attente (sala de espera): la salle où on attend le train.
- Le panneau d'info (tablón informativo): Où on peut voir les horaires des trains.
- Le wagon / La voiture (vagones de tren)
- Le wagon-restaurant
- Le conducteur: Le personne qui conduit le train
L'arrivée (llegada) // Le départ (Salida)
lunes, 25 de abril de 2016
Ejercicios de modales para revisar (26/04/2016)
Write the sentences in your book and complete:
Then, work on the following websites:
http://www.eslkidsworld.com/worksheets/advice%20worksheets/Giving%20advice%20with%20modals%20worksheet.pdf
http://www.ispilledthebeans.com/exercises/PDF/exercisesmodalverbs.pdf
domingo, 24 de abril de 2016
Pages web pour réviser les verbes et le vocabulaire
http://www.languagesonline.org.uk/Hotpotatoes/Index.htm (Pour réviser le vocabulaire "à la gare")
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-8828.php (L'impératif)
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-3745.php (L'impératif)
http://www.languagesonline.org.uk/Hotpotatoes/Index.htm (Le présent)
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-7677.php (les verbes pronominaux à l'impératif)
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-7677.php (les verbes pronominaux à l'impératif)
Les verbes au présent de l'indicatif et à l'impératif
Ces verbes au présent sont ceux qu'il faut étudier pour l'examen:
-Verbes irreguliers; AVOIR, ÊTRE, ALLER, VENIR, DEVOIR, VOULOIR, DORMIR, POUVOIR, PRENDRE (APRRENDRE, COMPRENDRE), RIRE (SUORIRE), ÉCRIRE, FAIRE.
*Os incluyo una página donde está la lista de los irregulares. Coged solo los que debéis aprenderos.
https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/les-verbes-irreguliers
- Verbes reguliers: -ER, -IR (finir, choisir, réussir), -RE (METTRE, PERDRE)
En plus, il faut apprendre les verbes AVOIR et ÊTRE à l'impératif:
- AVOIR: Aie (tu), Ayons (Nous), Ayez (Vous; también USTED en ESPAÑOL)
- ÊTRE: Sois (tu), Soyons (Nous), Soyez (Vous; también USTED en ESPAÑOL)
Les verbes pronominaux à l'impératif:
Se lever (levantarse): Lève-toi! (Levántate) / Levez-vous! (Levantaos y Levántese usted) / Levons-nous! (Levantémonos)
-Verbes irreguliers; AVOIR, ÊTRE, ALLER, VENIR, DEVOIR, VOULOIR, DORMIR, POUVOIR, PRENDRE (APRRENDRE, COMPRENDRE), RIRE (SUORIRE), ÉCRIRE, FAIRE.
*Os incluyo una página donde está la lista de los irregulares. Coged solo los que debéis aprenderos.
https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/les-verbes-irreguliers
- Verbes reguliers: -ER, -IR (finir, choisir, réussir), -RE (METTRE, PERDRE)
En plus, il faut apprendre les verbes AVOIR et ÊTRE à l'impératif:
- AVOIR: Aie (tu), Ayons (Nous), Ayez (Vous; también USTED en ESPAÑOL)
- ÊTRE: Sois (tu), Soyons (Nous), Soyez (Vous; también USTED en ESPAÑOL)
Les verbes pronominaux à l'impératif:
Se lever (levantarse): Lève-toi! (Levántate) / Levez-vous! (Levantaos y Levántese usted) / Levons-nous! (Levantémonos)
martes, 12 de abril de 2016
Calendario de exámenes inglés / francés
Inglés:
- - Examen de verbos irregulares y descripción de una imagen Jueves 21/4
- - Examen unidad 5
- Adjetivos descriptivos (Blog)
- Figuras geométricas (p. 65)
- Revisión de gramática (presente, pasado, futuro)
- Modales (can/could/must/may/might/should) Jueves 28/4
- - Examen de verbos presente e imperativo + preposiciones + vocabulario (à la gare) Viernes 29/4
sábado, 9 de abril de 2016
L'impératif en français
- On utilise l'impératif pour donner des ordres, des conseils et pour demander quelque chose à quelqu'un.
- Assieds-toi! (Siéntate) Donner un ordre
- Si tu as mal à la tête, prends une pilule! (Si te duele la cabeza, tómate una pastilla) Donner un conseil.
- Laisse-moi un stylo, s'il te plaît! (Déjame un boli, por favor!) Demander qqch à qqu'un.
- L'impératif n'a que trois personnes:
- La deuxième personne singulier (TU)
- La premiére personne pluriel (NOUS)
- La deuxième personne pluriel (VOUS)
- Les verbes à l'impératif s'écrivent souvent comme les verbes au présent de l'indicatif, sauf les verbes qui finissent en -ER (premier groupe) dont la deuxième personne (TU) perd la -s:
- Tu te leves très tôt! Lève-toi très tôt!
lunes, 4 de abril de 2016
Adjectives to describe a picture / a work of art
Appealing Moving
Astonishing / Surprising/ Amazing Mysterious
Beautiful Original
Brilliant Profound
Classic Provoking
Colourful Realistic
Contemporary Romantic
Controversial Sensual
Creative Simple
Detailed Sparse
Distinctive Spiritual
Different Stimulating
Dreamy Stunning
Dynamic Sublime
Emotional Surreal
Energetic Symbolic
Enigmatic Touching
Exotic Traditional
Expressive Unforgettable
Fascinating Unique
Gorgeous
Inspired
Intense
Interesting
Inventive
Luminous
Astonishing / Surprising/ Amazing Mysterious
Beautiful Original
Brilliant Profound
Classic Provoking
Colourful Realistic
Contemporary Romantic
Controversial Sensual
Creative Simple
Detailed Sparse
Distinctive Spiritual
Different Stimulating
Dreamy Stunning
Dynamic Sublime
Emotional Surreal
Energetic Symbolic
Enigmatic Touching
Exotic Traditional
Expressive Unforgettable
Fascinating Unique
Gorgeous
Inspired
Intense
Interesting
Inventive
Luminous
lunes, 28 de marzo de 2016
Easter traditions!
- How is Easter celebrated around the world? Do you know about different traditions?
Look at the following pictures and describe what you see in each one.
Picture 1
Example: In picture 1, I can see a little girl that is .......... Easter is celebrated in that way in .................
Picture 2
Picture 3
Picture 4
Picture 5
Look at the following pictures and describe what you see in each one.
Picture 1
Example: In picture 1, I can see a little girl that is .......... Easter is celebrated in that way in .................
Picture 2
Picture 3
Picture 4
Picture 5
QU'EST-CE QUE TU AS FAIT À PÂQUES?
Écrivez un texte (75-100 mots) sur vos vacances de Pâques en racontant ce que vous avez fait. Prenez les idées de l'image:
domingo, 6 de marzo de 2016
On visite le Centre Pompidou à Malaga
Vendredi dernier, le 4ème mars, on a visité le Centre Pompidou à Malaga. C'était une belle experience et nous nous sommes amusés beaucoup!!!
Merci pour votre participation, intérêt et bon comportement!!
Voici les photos!
Merci pour votre participation, intérêt et bon comportement!!
Voici les photos!
miércoles, 2 de marzo de 2016
A writing composition (Homework)
What would you do if you were the new president of Spain? (100 words)
- Use second conditional clauses and write a text about what you would do if you were elected as the President of your country.
Regarding education, I would ___________________________________________
With respect to unemployment, ___________________________________________
With regards to young people life and work conditions, ________________________________
- Use second conditional clauses and write a text about what you would do if you were elected as the President of your country.
Regarding education, I would ___________________________________________
With respect to unemployment, ___________________________________________
With regards to young people life and work conditions, ________________________________
lunes, 29 de febrero de 2016
Complete the sentences
If it rains tomorrow, I _______________________________
If you come to the party, he __________________________
She will travel to Paris if ____________________________
If I were an animal, I would be _______________________
If I won the lottery, I _______________________________
If Peter had her telephone number, he __________________
If you came with me, I ______________________________
If he studies very hard, he ____________________________
If you come to the party, he __________________________
She will travel to Paris if ____________________________
If I were an animal, I would be _______________________
If I won the lottery, I _______________________________
If Peter had her telephone number, he __________________
If you came with me, I ______________________________
If he studies very hard, he ____________________________
Let's increase your vocabulary and be solidary!!!
http://freerice.com/category
Choose the language and level you want to practice and PLAY!!!
At the same time, for each answer you are right, you donate 10 grains of rice to help end hunger.
Try it!
miércoles, 17 de febrero de 2016
Let's practise Conditional tenses
Here you have some links to practise First and Second Conditional Clauses.
Remember:
First Conditional Clauses:
http://www.perfect-english-grammar.com/first-conditional-exercise-1.html
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences/type-1/exercises
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences/type-1/exercises?02
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/if_clauses/type_1_statements.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/if_clauses/type_1_negation.htm
Second Conditional Clauses:
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences/type-2
Remember:
First Conditional Clauses:
http://www.perfect-english-grammar.com/first-conditional-exercise-1.html
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences/type-1/exercises
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences/type-1/exercises?02
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/if_clauses/type_1_statements.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/if_clauses/type_1_negation.htm
Second Conditional Clauses:
https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences/type-2
martes, 2 de febrero de 2016
La Chandeleur 2 février 2016
Aujord'hui, les élèves de 4ème année ont preparé des crêpes pour fêter la chandeleur.
Les étudiants du lycée ont gouté les crêpes. Elles ont été delicieuses.
Félicitations à tous!!!
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